Wat een ervaring..

Jeetje.. ik ben zo brak als een tientje door een iets te heftige Koninginnedag dus ik dacht; dit is het moment om mijn blog te updaten, doe ik toch nog iets nuttigs op mijn niet al te actieve dag! Dus daar komt ie:

Jeroen kwam op stagbezoek;

Woensdag was het weer zover.. na twee weken mocht ik dan eindelijk weer les geven. (het tweede semester in het v.o. is nogal een gatenkaas) Marleen en ik hadden samen de les voorbereid. We zouden twee klassen krijgen die we nog niet eerder les hadden gegeven dus het was even afwachten hoe de groepen zouden zijn, maar wij hadden er in ieder geval alle vertrouwen in.

Marleen mocht het spits afbijten en heeft de eerste klas les gegeven. De les begon met een fysieke opwarming (schouders losrollen, even lekker met de billen schudden etc.) Daarna volgde een canon ‘ Singing al together’ als inzinger en tot slot zongen we het refein van ‘ It’s got to be perfect’.

De klas was al opgewarmd en was bezig met de canon te leren toen ik binnen kwam in de les. Eigenlijk viel me gelijk op dat er niet echt een hele erge swing in de canon zat. Het klonk erg recht/gesproken en de klas toonde een beetje ik-heb-hier-absoluut-geen-zin-in-gedrag. Toen het tweede deel van de canon kwam, nam de klas de verkeerde toon over. Marleen heeft daarom ook geoefend om de toon over te nemen, maar eenmaal in de canon was het weer niet zuiver. Om ze wat actiever te laten worden heeft ze de klas ook een aantal keer laten staan en het heeft ze de lln het lied ook goed-fout laten zingen en daarna zoals zij het wilde. Echter mocht het niet baten en de klas kwam maar niet vooruit. Toen heeft Marleen er voor gekozen het lied niet in canon te zingen, wat ik een erg wijze beslissing vond. =) Daarna heeft ze nog met de klas het refrein van ‘ It’s got to be perfect’ gezongen en nu deed de klas veel beter mee. Natuurlijk wil ik de klas niet ‘ de schuld’ geven, dat ze werkelijk geen zin hadden en er gewoon met de pet naar gooide, maar ik snap nog steeds niet waar het precies aan ligt. Marleen gaf toch duidelijk instructies en was erg helder..

Wie heeft hier tips voor, hoe ga je aan de klas met een klas waar niet veel uit komt, en de verkeerde toon overneemt?

Verder met mijn les.. toen de lln binnen kwamen waren ze vrij druk. Ook viel mijn oog al snel op een groepje jongens achter in de klas die vrij luidruchtig waren. Afijn.. mijn stagementor was nog niet binnen maar ik vond het zonde om op hem te wachten, dus nadat de lln hun plaats in hadden genomen heb ik me kort voorgesteld en heb verteld wat de bedoeling van de les was die dag.

Om te beginnen met de opwarming. Rollen met de schouders, jezelf helemaal door elkaar schudden met een ‘ aaaahaaaahaaa’ geluid erbij (ik was stiekem een klein beetje bang dat wanneer ik dit voor zou doen de klas me uit zou lachen, maar ze vonden het super gaaf en deden erg goed mee). Ook het aftellen bij je linkerhand, rechterhand, linkerbeen en rechterbeen (1,2,3,4 1,2,3, 1,2 etc.) vond de klas super leuk.

Door de oefening werd de klas net iets te druk en heb ik veel om stilte moeten vragen, maar nadat ik de lln had medegedeeld dat ik dit niet zo tof vond werd het steeds sneller stil en werd de wachttijd korter. =)

Verder met de canon. Ik heb de canon eerst voor gezongen onder begeleiding van Marleen op de piano. De klas nam het lied snel op en (gelukkig) namen ze de toon wel goed over. Echter vond de klas het tweede gedeelte van de canon ook lastig dus dat heb ik een aantal keer moeten herhalen. Al snel konden de lln het lied zingen en na een korte uitleg van wat een canon ook alweer was (de uitleg kwam van een van de jongens die in het vervelende groepje zat) heb ik ze het ook in canon laten zingen. En dat vonden ze leuk! Dit heb ik daarom ook een paar keer gedaan.

Daarna hebben we nog ‘ It’s got to be perfect’ gezongen. Dit heb ik eerst voor gezongen maar de klas kende het al (denk aan reclames etc.) Dus dit ging nog vlotter dan de canon. De klas vond het ook echt leuk om te zingen en een aantal meisjes ging zelfs soleren! (natuurlijk moedigde ik dit aan en heb ik ze ook een applaus gegeven samen met de rest van de klas). Dit hebben we daarom ook een aantal keer gezongen en daarna is mijn stagementor verder gegaan met het speelstukje.

Deze les is echt een hoogtepuntje geweest voor me. Vanaf het eerste moment heerste er een top sfeer in de klas en ik heb de aandacht van de lln ook de volledig gehad! Alles ging super goed en ook al heb ik een aantal keer moeten waarschuwen. Phoe.. als ik eraan terug denk vind ik het nog steeds bizar hoe gemakkelijk het ging. Echt alles wat ik gaf kreeg ik 2x zo sterk terug van de klas (in positieve zin). Jeroen had ook eigenlijk niet echt iets wat ik anders had moeten doen in de les en was erg tevreden! Stiekem ben ik daarom wel een klein beetje trots op mijzelf.

Over twee weken wisselen we de klassen om. Marleen krijgt dan mijn klas en ik die van haar. Ik ben benieuwd hoe die lln op me gaan reageren. Maar ik heb er nu al zin in!

Ik ga weer verder slapen. ^^

x